浙江省“最美教师”提名奖，海大“最美教授”，海岛野外生存领航人黄永良！

9月7日

浙江省庆祝第38个教师节

暨第五届“最美教师”发布会在杭召开

我校教师黄永良老师

获浙江省“最美教师”提名奖

个人简介

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黄永良，男，1963年出生，1985年毕业于原杭州大学体育系，毕业至今在高校任教37年，长期从事体育教学与科研工作，时任学校体育与军训教育部（海洋体育发展中心）主任（2020年6月止），二级教授，盟员，舟山市第五、六、七届政协委员，浙江省高校中青年学科带头人，浙江海洋大学东海学者，中国学校海岛野外生存实验基地项目负责人、浙江省学校体育协会游泳分会、国防教育分会副主席、浙江省非奥项目发展培训基地负责人、浙江省社会体育指导培训基地负责人。

人物故事

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出生渔民世家的黄永良教授从小与海有着不解之缘，热心、直率、实干、豪爽、雷厉风行是他的工作作风。黄永良老师以“三育人”为原则，在师德、教学和育人诸方面都取得了骄人的成绩。他是一位深受同行尊敬的“老船长”，他始终遵循教育规律、紧跟时代潮流，他勇于创新、大胆实践，积极投身教育教学改革。其开创的《海岛野外生存》、《海上军事五项》项目，现已成为浙江海洋大学乃至全省的特色品牌项目，是深受学生喜爱的“秒杀”课程。去年一则“浙江海洋大学水上硬核军训”新闻燃动全网，点击量过亿。《中国教育报》《环球时报》《科技日报》《解放军报》、中央电视台等媒体对黄老师的课程项目进行了专题报道。他还多次受邀在中央电视台五套、地方台等接受现场采访，参与节目录制交流相关工作。除此之外，黄老师的服务地方意识强烈，正是他强烈的主动对接意识，提升了学校的社会服务能力，为学校赢得了良好的办学声誉。

海岛精神：教书育人，立德树人

三十年风雨，三十年耕耘，黄老师在运动场跑跳投掷整整三十七个年头。在同事眼里，他是公认的德才双馨好榜样，深受爱戴和好评，在学生眼里，他是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

黄老师不断改革创新教学内容，因材施教，用十余年时间成功开设新的课程《海岛野外生存》，彰显海岛野外生存的精神——团队协作、永不抛弃、永不放弃。他始终将课程思政与学生体质提高、素质教育深入融合，坚持立德树人的初心，不忘教书育人的使命，心怀“吃苦耐劳、自强不息”的执着，在教学岗位上上兢兢业业。

他思想活跃、视野开阔，治学严谨、知识渊博，教学有方、业绩突出，在公共体育教学中结出丰硕成果：曾获全国学校体育教学优秀改革成果1项；浙江省第七届高等教育教学成果一等奖；其主编的《海岛野外生存生活拓展训练教程》获得国家“十二五”发展规划教材等。

他有精湛的教学技艺，课堂上他总是以生动的肢体语言和豪爽励志的言语逗得学生们开怀大笑。学生说过有黄老师的地方就有笑声，即使得了重病，但是他依然乐观开朗，把欢乐与勇气带给身边的每一个人。自2007年起，黄老师作为团队负责人每年暑期带领学生赴东极岛开展海岛野外生存教学实践，至今为止，他共组织了5次全省、3次全国大学生海岛野外生存夏令营活动。

2012年6月，黄老师被查出身患肝癌，但是他仅仅只用二个半月的时间来接受手术和化疗，还没有充分疗养就又匆忙投入他最爱的教育教学工作中去了。术后他不但没有减少上课的课时，还同时承担了海上军事五项、军事理论课和研究生的海洋户外运动与管理的教学任务。对于这些新开的课程，黄老师把这些新开的课程当做全新的挑战。这就是黄老师，面对困境他总是坦然面对，面对挑战他从不抱怨，即便是在烦恼中，他向我们呈现的还是开朗乐观的笑脸，“老船长”大手一挥表现出一种运动大将所特有的洒脱和大气，仿佛世间烦恼都在这一挥间烟消云散了。

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海岛教师：服务育人，以生为本

黄老师有强烈的服务育人的意识，他总是热情、周到地为师生提供优质服务。作为部门领导，他全心全意、贴心周到，热心肠的黄老师把同事们当做亲人一样照顾，心思细腻的他还曾为青年教师的感情之事奔波劳累。作为任课教师，他平易近人、热情幽默，用心爱护、以生为本。

他总会站在学生的角度思考问题，为改变学生对体育课的偏见，黄老师提出了体育教学“1+4主副项制”改革，尤其是开设“海岛野外生存”等海洋体育课程，让学生在不知不觉中爱上了运动，爱上了体育课，完成了消极怠慢到主动拥抱操场的蜕变。这些改变都离不开黄永良老师用心用情的教学态度和相得益彰的教学方法。

黄老师总结道“教有教法，教无定法，贵在得法”，这些举措确实对大学生体育锻炼发挥了积极作用，而且还正面促进他们学业，帮助塑造开朗的性格和崇高的品德。有很多的学生因为学习了这门课，改变了他们的就业方向，也改变了他们的人生道路。每年黄老师所教的毕业生返校都会第一时间会来看望这位他们爱戴的领航人。

黄永良还勇担重任为社会服务的任务。作为民主人士，自从2007年担任舟山市政协委员以来，因其参政议政意识强、水平高，年年获奖，两会期间所提提案多次得到市长的专项批示，频频接受媒体采访。黄老师在困难面前总是挺身而出，冲锋在前。2017年10月的一天他刚从医院复查回来，恰逢舟山受台风影响，多地积水严重。他闻讯后不计个人得失和安危，立马带领10余名师生扛着皮划艇投入到抗洪救灾第一线。黄老师作为民盟同心工作站的专家积极为地方的体育发展出谋划策，主动与社区对接，为社区提供体育、艺术等文化交流。2012年的6月的一个晚上，他精心组织策划了艺术下乡活动，当《沸腾的渔港》敲起来的时候，大学生们在舞台上翩翩舞起的时候，当观众们的掌声一次次响起来的时候，谁又能想到，黄老师安排好所有工作，第二天一人悄悄踏上了去上海接受手术治疗的行程。就这样，“硬汉船长”用他的实际行动书写了一行行坚韧刚强、勇于担当、乐于奉献、立德树人的人生华彩乐章。

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海岛教育：管理育人，尊师爱生

黄老师历任多年体军部（体艺部）的主任，牢固树立公仆意识，廉洁奉公，与人为善，关心爱护下属。他身为领导，知大局、顾全局，不计个人得失，有甘于奉献、大爱无疆的崇高精神。他历经了二次学校大搬迁，靠自己精湛的专业知识设计安排验收场馆，安装教学器材。2012年，黄老师术后还不到一年，却用整整2个月的假期休息时间，每天顶着酷暑，早晚坐一小时的公交车到场地指导检查整理场馆和器材，直到最后完工，他才露出欣慰的笑容。黄老师注重师资队伍建设，在他的督促和影响下，部门的老师尤其青年老师在专业上都取得了佳绩，在学校中也有较好的口碑。在他的带领下体军部形成了一支强有力的教学团队，当获得大奖或重大业绩时，他首先考虑的是全体教师，而不是自己。用他的话说，“正因为有团队的老师的支持与鼓励，才让我更加自信、更加笃定，大家都是我的下属也是我的兄弟姐妹，有成果就得大家共享……”。老师们都说，有这样一位宽厚善良、身先垂范又有想法的领导，真是他们的幸事！黄永良老师以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。他始终在做一个平凡的人，他铿锵有力，一路快乐地走来，他不图回报，只为付出，默默奉献只愿做春蚕和红烛。这些年黄老师获得的荣誉非常多，他作为主持人与参与者共获得全国体育教学改革成果奖1项，教育部全国学校国防教育典型案例1项；省级教学成果一、二等奖6项次，获得省级精品课程（大学体育）1门和国家级本科在线一流课程1门；发表学术论文30余篇，出版《海岛野外生存生活拓展训练教程》等著作与教材6部；获国家发明专利8项，国家实用专利4项。然而黄永良老师直言：“我并不特别在意什么荣誉，我也不是为了荣誉去奋斗，不管什么荣誉与奖励都不如学生对我的口碑来的实在，耕耘是苦的，但果实是甜的。”这就是深爱同行尊敬的“老船长”一生为之奋斗的目标和追求。

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身体力行海岛精神

传教育德一丝不苟

茫茫海大的一盏灯

照亮无数海学子归来的路

奔涌不停的一朵浪

陪伴驶向远方的小船

近日，根据《浙江海洋大学“最美海大人”评选办法（试行）》（浙海大发〔2022〕35号）文件精神，经教职工个人申请、所在单位资格审查、业绩审核并推荐、校外专家初评、评议投票、学校终评和公示，共有8位老师（团体）获得“最美海大人”荣誉称号。黄永良老师就是其中一位，接下来官微、校报将通过推送和各位师生一起走近“最美海大人”。

来源：人事处、工会、体军部美工：王一丹
值班编辑：王一丹 钱泽宇
责任编辑：胡山佳 沈家迪